NW-Kurs 7 „erfährt“ die Möglichkeiten des elektrischen Antriebs
Im Rahmen der Unterrichtsreihe über die Geschichte (und Zukunft!) der Naturwissenschaften spielt(e) die Entwicklung von Antriebssystemen eine entscheidende Rolle. Vom Pferd über die Kutsche bis zum Automobil war es eine lange technische Evolution. Seit mehr als 100 Jahren fährt der Mensch nun schon mit Verbrennungsmotoren durch die Welt – mit vielen ökologischen Problemen: Umweltbelastende Ölförderung, klimaschädlicher CO2-Ausstoß, gesundheitsgefährdende Verbrennungsrückstände in den Abgasen und belastender Lärm in den Städten. – All das sind „Nebenwirkungen“ unserer individuellen Mobilität.
Sind elektrisch betriebene Fahrzeuge vielleicht ein Teil der Lösung? – Was leisten Elektrofahrzeuge heute? – Antworten auf diese Fragen erhielten die Schülerinnen und Schüler u. a. im Rahmen eines Besuches durch Herrn Carl-Georg Heinemann von der Firma RAUMPART aus Sundern, die bereits zwei Elektrofahrzeuge des Typs BMW i3 in ihrem Fuhrpark unterhält. – Die wichtigsten Erkenntnisse der Schüler: Extrem leise und emissionsfreie Fahrweise mit ordentlicher Beschleunigung! – Einfach cool! – Vielen Dank an Herrn Heinemann!
In der Unterrichtsstunde „Elektromobilität zum Anfassen“ ist nachfolgende Galerie entstanden:
Cybermobing zerstört Leben – Let´s fight it together!
Am 09. Februar 2016 fand der jährliche internationale Safer Internet Day statt. „Klicksafe“, eine Initiative der Europäischen Kommission, rief wieder weltweit zu Veranstaltungen und Aktionen rund um das Thema Internetsicherheit auf. Auch die Konrad-Adenauer-Realschule folgte am Karnevals-Dienstag diesem Ruf:
Die Schülerinnen und Schüler der Hammer Realschule wurden von ihren Lehrern Herrn Klose und Herrn Beyer umfassend über das Thema „Cybermobbing“ informiert.
Dafür versammelten sich die Jahrgänge 5, 6, 7 und 8 für jeweils eine Stunde im Forum der KAR, wo den 10- bis 15-jährigen Smartphone-Usern in einem sehr eindringlichen Vortrag Informationen rund um das Thema Cybermobbing gegeben wurden. Neben den psychischen Folgen für die Opfer wurden auch mögliche Umstände beleuchtet, die aus Mitschülern Mitläufer und aus Mitläufern Täter machen: Wegsehen, mitlachen oder das Weiterleiten von verletzenden Inhalten per Handy oder „sozialem Netzwerk“. Von großem Interesse waren für viele Schülerinnen und Schüler auch Informationen zur Rechtslage. Neben Paragraphen zu Beleidigung, Bedrohung, Erpressung und Nachstellung wurden besonders Fragen zur allzeit einsatzbereiten Handykamera diskutiert: Wen darf ich wann fotografieren? Welche Aufnahmen sind verboten? Und welche Konsequenzen drohen, wenn ich Aufnahmen, die die Persönlichkeitsrechte anderer verletzen, im Internet veröffentliche oder mit meinem Handy weiterleite?
Am Ende waren sich alle einig – Cybermobbing ist ein gemeines Verbrechen, deshalb gilt an der KAR:
Cybermobing zerstört Leben – Let´s fight it together!
Praktisches MINT-Projekt „KARegenerativ“ im YouTube-Channel „Leben mit der Energiewende – TV“
Im Rahmen unseres Tages der offenen Tür am 28.11.2015 bekam das KAR-Projektteam Besuch von Frank Farenski vom YouTube-Kanal „Leben mit der Energiewende TV“.
Unsere umfangreiche Ausstellung zur regenerativen Energieerzeugung stellte den Besuchern u. a. die Photovoltaik-Akku-Energiespeicherlösung „Care-Island“ von Care-Energy aber auch viele weitere Techniken für die Energiewende vor.
Vielen Dank auch an Jörg Tappeser von Solartechnik Tappeser aus Schwerte für die tolle Unterstützung!
Mit etwas technischem Know-how und dem preisgünstigen Mini-Computer „RaspberryPi“ (siehe Artikel) könnt ihr selbst interessantes Zubehör für euer iPad basteln:
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1. AirPrint-Server
Mit einem AirPrint-Server erweitert ihr euren „alten“ Drucker um die sog. AirPrint-Funktion, um von iOS-Geräten (iPad, iPhone, etc.) Druckbefehle über W-LAN direkt auf den Drucker zu senden.
Auch ein preiswertes „AppleTV“ kann man selbst bauen. Damit könnt ihr eure digitalen Inhalte vom iPad (Bildschirm, Videos, Sound, Präsentationen, etc.) kabellos auf einen Fernseher oder LCD-Projektor („Beamer“) mit HDMI-Anschluss „streamen“ (senden).
